天才たちのタイムマシン
未来への跳躍
RE-CEREBRO:宇宙物理学:量子力学
イントロダクション:
シーン1:
日本の小学校、放課後の理科室。机の上には量子力学の教科書やノートが散らばっている。4人の小学生たち、タケシ、アヤ、ケンジ、ミホが熱心に議論している。
タケシ: 「量子もつれの現象をもっと調べれば、タイムワープが可能になるかもしれない。」
アヤ: 「でも、それには新しい理論が必要よ。」
ケンジ: 「それを解明するために、僕たちの頭脳をフル稼働させよう!」
ミホ: 「よし、やってみよう!」
シーン2:
ドイツの小学校、放課後の科学クラブ室。2人の小学生、フリードリヒとアンナが金属片を調べている。
フリードリヒ: 「この新しい金属、非常に軽くて強靭だ。」
アンナ: 「これを使えば、私たちの夢の超合金が作れるわ!」
フリードリヒ: 「よし、試してみよう!」
展開:
シーン3:
数か月後、インターネットを通じて日本の4人とドイツの2人が連絡を取り合う。彼らはお互いの発見を共有し、タイムマシンの構築に向けて協力することを決意する。
タケシ: 「君たちの超合金があれば、僕たちの理論を実現できる!」
フリードリヒ: 「一緒にタイムマシンを作ろう!」
シーン4:
日本とドイツの小学生6人がオンラインで連携し、設計図を描き、プロトタイプを作り始める。試行錯誤の末、ついにタイムマシンが完成する。
クライマックス:
シーン5:
夜、学校の校庭に設置されたタイムマシン。6人の小学生たちが集まる。
ケンジ: 「準備はいい?」
全員: 「うん!」
アヤ: 「未知の世界へ、いざ出発!」
シーン6:
タイムマシンが起動し、眩い光とともに6人は時空の狭間へと飛び立つ。
エンディング:
シーン7:
タイムマシンが異なる時代に到着。6人は新しい冒険の始まりを感じながら、微笑み合う。
ミホ: 「これからどんな冒険が待っているのかな。」
アンナ: 「どんな未来でも、私たちなら乗り越えられる!」
フリードリヒ: 「さあ、冒険の始まりだ!」
シーン8:
タイムマシンが再び光り輝き、新たな冒険へと旅立つ6人の姿でフェードアウト。
エンドクレジット:
未来への跳躍を果たした天才小学生たちの物語は、これからも続いていく。